本课件为采用Powerpoint制作的演示型课件。

数字电路与系统实验仅列举“实验一 逻辑门功能测试及组合逻辑电路设计”和“实验三 VHDL语言设计简单组合电路实验”。

实验一为验证及设计性实验。

其主要目的为：（1）了解实验仪的原理和使用方法；（2）熟悉基本逻辑门测试方法，验证逻辑功能；（3）掌握用基本逻辑门设计组合逻辑电路的方法。

实验内容包括：(1) 实验预备知识；  (2) 基本逻辑门功能测试及验证；（3）其他逻辑门功能测试及验证；（4）设计性实验，包括用与非门构成一个与门和非门，用与非门组成一个异或门，设计一个三人表决器。

实验三为验证及设计性实验。

其主要目的为：（1）掌握 QuartusⅡ的基本使用方法；（2）熟悉DE2开发板；（3）利用QuartusⅡ验证三输入与门；（4）掌握用VHDL语言实现全加器电路；（5）学会QuartusⅡ进行编译、仿真、锁定管脚、下载等整个FPGA设计流程。

实验内容包括：（1）实验预备知识（包括VHDL简介，DE2开发板，QuartusⅡ软件使用）；（2）VHDL语言设计实例（三与门）；（3）全加器.

学生在做数字电路与系统实验时，要严格按照指导教师课堂说明、实验注意事项及要求，同时结合实验指导教材来完成，如果遇到问题，随时与指导教师联系。

本课件为采用Powerpoint制作的演示型课件。

微机原理实验仅举“实验一 DEBUG调试工具的使用”及“实验二 熟悉汇编程序的设计过程”。

实验一为验证性实验。

实验目的包括：（1）掌握常用DEBUG命令的使用，能对寄存器、内存中的内容进行读、写等操作；

（2）能在DEBUG调试环境下，实现对简单汇编语句的单步跟踪与调试。

实验内容包括：（1）预备知识（地址，寻址方式，debug调试命令介绍）；（2）dos系统进入；（3）debug调试环境进入；（3）R命令；（4）D命令；（5）A命令；（6）M命令；（7）T命令调试。

实验二为验证性实验。

实验目的包括：（1）熟练掌握汇编语言程序的编辑、汇编、连接等操作，最终生成可执行文件；（2）熟练掌握汇编语言程序调试的方法，对生成的可执行文件会用单步、断点设置等调试方法；（3）掌握完整存储模式下的汇编程序的设计格式。

实验内容包括：（1）汇编程序设计预备知识；（2）本节编程用到的指令；（3）熟悉汇编语言从编写到生成可执行文件的全过程；（4）程序设计。

学生在做微机原理实验时，要严格按照指导教师课堂说明、实验注意事项及要求，同时结合实验指导教材来完成，如果遇到问题，随时与指导教师联系。

本课件为采用Powerpoint制作的演示型课件。

单片机原理及应用实验仅举单片机系统认识实验。

该实验为验证性实验。其主要目的为：（1)认识单片机以及组成小系统的相关器件；(2)掌握小系统的硬件电路的组成与设计；(3)掌握单片机系统的开发流程。

实验内容包括：(1) 熟悉最小系统的组成器件；(2)搭建最小系统的硬件电路；（3）编写程序并下载运行，点亮小灯。

学生在做实验时，要严格按照说明、注意事项及要求，同时结合实验指导教材来完成，如果遇到问题，请随时与指导教师联系。

本课件为采用Powerpoint制作的演示型课件。

嵌入式系统开发实验仅举多线程应用程序设计。

该实验为验证性实验。其主要目的为：（1)了解多线程程序设计的基本原理；(2)学习pthread库函数的使用。

实验内容包括：(1) 生产者-消费者问题模型讲解；(2)阅读源代码，编译应用程序；（3）下载和调试程序。（4）观察程序结果。

学生在做实验时，要严格按照说明、注意事项及要求，同时结合实验指导教材来完成，如果遇到问题，请随时与指导教师联系。

本课件为采用Powerpoint制作的演示型课件。

模拟电子线路实验仅举共射级放大电路及静态工作点调试实验。

该实验为验证性实验。其主要目的为：（1）熟练掌握实验设备使用方法；（2）加深了解小信号放大电路构成的基本要点；（3）理解Q点是如何形成的及调整方法；（4）理解放大器出现的两个最严重的失真——截止失真和饱和失真的原因。

实验内容包括：（1）搭建一个最基本共射级放大电路；（2）设计和调试静态工作点Q(VCE)；（3）研究Q点与信号放大及失真的关系。

学生在做实验时，熟练掌握实验设备的正确使用方法，不要因为错误的操作，损坏实验仪器设备。熟练掌握面包板孔的通断顺序，避免搭建电路时出现短路或者断路情况。熟练掌握万用表对不同数值的测量方法；熟练掌握示波器的读数方法。要严格按照说明、注意事项及要求，同时结合实验指导教材来完成，如果遇到问题，请随时与指导教师联系。

本课件为采用Powerpoint制作的演示型课件。

模电课程设计为模拟电子线路课程综合设计性实验。

模拟电子电路课程设计是模拟电子电路理论科课程相配合的实验课，是模拟电路实验课的升华和延续。通过本课程的学习，使学生具有较好的模拟电路分析和设计能力，能熟练使用各种基本测试仪器，掌握电路的测试方法和一些典型电路的特性，能理解各种调试方法的原理，并对实验数据进行分析总结并得出正确的结论。

以小组为单位，三个人自由组成一个小组，每组各设一名负责人，对课题任务进行分工，结题时根据具体分工和任务完成情况给予相应分数。

学生在做实验时，要查阅所用器件相关的资料，严格按照课件中的说明、注意事项及要求，同时结合实验指导教材来完成，如果遇到问题，请随时与指导教师联系。